教會崇拜
歡迎加入我們週日上午的崇拜:
時間: 週日上午 10:00am
地址: 78 Central Park Drive, Henderson, Auckland 0610（不知道在哪兒嗎？ 點擊這裡方向.）
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教會最新消息:
崇拜聚會及事工通告
實體聚會已全面開放，聚會時大家可選擇佩戴口罩與否。
教會將停止提供崇拜直播，若有需要，可下載崇拜之錄音。
崇拜聚會及事工通告
實體聚會已全面開放，聚會時大家可選擇佩戴口罩與否。
教會將停止提供崇拜直播，若有需要，可下載崇拜之錄音。
[兒童崇拜]
親愛的家長們平安：
二月和三月，我們將學習一些小先知書！
本週我們將聚焦在耶利米書1章——信靠神的憐憫。
目標：
透過實物教學來探索神所傳達的訊息。
相信神對祂子民的憐憫應許。
箴言 2:7
他給正直人存留真智慧，給行為純正的人做盾牌。
敬拜
憐憫降臨
https://youtu.be/0ExK96QEw2c?si=XD5_FNiw1AseIux0
看
神的故事：先知（3分46）
https://youtu.be/sumaXbjP2Kg?si=DAjsigmnpO0a8JtF
耶利米對抗眾人：哭泣的先知的故事（耶利米書 1 章）（4分08）
https://youtu.be/6VsS9glV8lY?si=xANy-z0LVnsxtwJ2
[HiBible]E.369「先知耶利米」(耶利米書 1 章) 11-19)
https://youtu.be/zLsz82WzBtQ?si=ZTCqvAy5zI6CZnk9
[HiBible]E.371「耶利米的陶匠的比喻」(耶利米書 18:1-6)
https://youtu.be/0Bp6xmB2rXc?si=2toHcz_Ppha7O1AF
討論
複習和反思問題：
複習問題幫助孩子記住並了解故事的事實，而反思問題則鼓勵他們內化故事的意義及其對生活的影響。至少提出每種類型的問題可以幫助加強孩子的靈性發展，並幫助他們與神建立聯繫。點擊此處了解更多關於複習和反思問題的資訊。
複習：
1. 耶利米的工作是什麼？ （他是一位先知－他向百姓傳達上帝的信息）
2. 上帝讓耶利米去什麼店？ （陶匠的店）
3. 猶大國與陶匠的泥土有何相似之處？ （以色列可以被上帝塑造。以色列帶著罪，就像泥土帶著雜質一樣）
4. 以色列的罪意味著上帝會做什麼？ （他會毀滅以色列，重新開始，就像陶匠必須丟棄泥土重新開始一樣）
5. 耶利米打碎陶罐時，百姓學到了什麼教訓？ （如果他們不順服，上帝就會毀滅他們）
6. 誰掌控著世界上所有的國家？ （上帝）
7. 你從這個故事中學到了什麼？
8. 百姓從上帝透過耶利米傳達的信息中學到了什麼？
反思：
1. 你在這個故事中有什麼疑問？
2. 你認為陶匠正在製作的陶罐是什麼樣子的？
3. 你認為上帝為什麼想讓耶利米看到並使用陶土來向人傳達祂的信息？為什麼不讓耶利米只用言語呢？
4. 你認為當人們看到耶利米打碎陶罐並告訴他們上帝的信息時，他們是什麼感受？
5. 你認為陶匠的陶土出了什麼問題，以至於他把它丟掉了？
6. 你看過陶匠製作陶土嗎？你做過陶藝嗎？請和我們分享一下你的經驗。
7. 還有哪些藝術形式可以代表關於上帝或人的真理？ （建議：繪畫、木工、舞蹈、歌唱、音樂、縫紉、烹飪等）
8. 上帝塑造人，幫助他們變得美好善良，但有時我們固執己見，犯罪，不願接受上帝的塑造。你正在與哪種罪作鬥爭？
9. 上帝看顧並掌管世界，就像陶匠看顧並掌控著陶土一樣。如果沒有上帝掌管世界及其所有國家，世界會是什麼樣子呢？
反思表
https://missionbibleclass.org/wp-content/uploads/2025/07/Reflection-Worksheet-ENG-A4.pdf
手工活動
https://www.dltk-teach.com/fables/stonesoup/mbowl.htm
禱告：
親愛的上帝，
求祢賜給我們勇氣，遵行祢的話語，傳揚祢的真理。奉耶穌的名禱告，阿們。
引導孩子學習禱告非常重要。在禱告中，孩子可以與上帝建立聯繫，並明白祂會聽並回應他們的禱告。上帝可以成為他們一生的摯友，時時刻刻陪伴在他們身邊。不妨不時嘗試不同的禱告方式，讓孩子學習用不同的方式與上帝連結。 https://missionbibleclass.org/teaching-ideas/prayer-in-bible-class/
[兒童崇拜]
親愛的家長們平安：
二月和三月，我們將學習一些小先知書！
本週我們將聚焦在耶利米書1章——信靠神的憐憫。
目標：
透過實物教學來探索神所傳達的訊息。
相信神對祂子民的憐憫應許。
箴言 2:7
他給正直人存留真智慧，給行為純正的人做盾牌。
敬拜
憐憫降臨
https://youtu.be/0ExK96QEw2c?si=XD5_FNiw1AseIux0
看
神的故事：先知（3分46）
https://youtu.be/sumaXbjP2Kg?si=DAjsigmnpO0a8JtF
耶利米對抗眾人：哭泣的先知的故事（耶利米書 1 章）（4分08）
https://youtu.be/6VsS9glV8lY?si=xANy-z0LVnsxtwJ2
[HiBible]E.369「先知耶利米」(耶利米書 1 章) 11-19)
https://youtu.be/zLsz82WzBtQ?si=ZTCqvAy5zI6CZnk9
[HiBible]E.371「耶利米的陶匠的比喻」(耶利米書 18:1-6)
https://youtu.be/0Bp6xmB2rXc?si=2toHcz_Ppha7O1AF
討論
複習和反思問題：
複習問題幫助孩子記住並了解故事的事實，而反思問題則鼓勵他們內化故事的意義及其對生活的影響。至少提出每種類型的問題可以幫助加強孩子的靈性發展，並幫助他們與神建立聯繫。點擊此處了解更多關於複習和反思問題的資訊。
複習：
1. 耶利米的工作是什麼？ （他是一位先知－他向百姓傳達上帝的信息）
2. 上帝讓耶利米去什麼店？ （陶匠的店）
3. 猶大國與陶匠的泥土有何相似之處？ （以色列可以被上帝塑造。以色列帶著罪，就像泥土帶著雜質一樣）
4. 以色列的罪意味著上帝會做什麼？ （他會毀滅以色列，重新開始，就像陶匠必須丟棄泥土重新開始一樣）
5. 耶利米打碎陶罐時，百姓學到了什麼教訓？ （如果他們不順服，上帝就會毀滅他們）
6. 誰掌控著世界上所有的國家？ （上帝）
7. 你從這個故事中學到了什麼？
8. 百姓從上帝透過耶利米傳達的信息中學到了什麼？
反思：
1. 你在這個故事中有什麼疑問？
2. 你認為陶匠正在製作的陶罐是什麼樣子的？
3. 你認為上帝為什麼想讓耶利米看到並使用陶土來向人傳達祂的信息？為什麼不讓耶利米只用言語呢？
4. 你認為當人們看到耶利米打碎陶罐並告訴他們上帝的信息時，他們是什麼感受？
5. 你認為陶匠的陶土出了什麼問題，以至於他把它丟掉了？
6. 你看過陶匠製作陶土嗎？你做過陶藝嗎？請和我們分享一下你的經驗。
7. 還有哪些藝術形式可以代表關於上帝或人的真理？ （建議：繪畫、木工、舞蹈、歌唱、音樂、縫紉、烹飪等）
8. 上帝塑造人，幫助他們變得美好善良，但有時我們固執己見，犯罪，不願接受上帝的塑造。你正在與哪種罪作鬥爭？
9. 上帝看顧並掌管世界，就像陶匠看顧並掌控著陶土一樣。如果沒有上帝掌管世界及其所有國家，世界會是什麼樣子呢？
反思表
https://missionbibleclass.org/wp-content/uploads/2025/07/Reflection-Worksheet-ENG-A4.pdf
手工活動
https://www.dltk-teach.com/fables/stonesoup/mbowl.htm
禱告：
親愛的上帝，
求祢賜給我們勇氣，遵行祢的話語，傳揚祢的真理。奉耶穌的名禱告，阿們。
引導孩子學習禱告非常重要。在禱告中，孩子可以與上帝建立聯繫，並明白祂會聽並回應他們的禱告。上帝可以成為他們一生的摯友，時時刻刻陪伴在他們身邊。不妨不時嘗試不同的禱告方式，讓孩子學習用不同的方式與上帝連結。 https://missionbibleclass.org/teaching-ideas/prayer-in-bible-class/
